本书目录导读：
作者：张志公
出版社：人民教育出版社
出版时间：1995年
《语文教育新论》是我国著名教育家张志公先生的一部经典著作，该书以全新的视角、深入的理论分析和丰富的实践经验，对中学语文教育进行了全面、系统的探讨，作者从语文教育的本质、目标、内容、方法、评价等方面进行了深入剖析，提出了许多具有创新性的观点和见解，对推动我国中学语文教育的发展产生了深远的影响。
第一章：语文教育的本质与目标
本章首先阐述了语文教育的本质，即通过语言文字的学习，培养学生的语言素养、文化素养和思想素养，作者明确了中学语文教育的目标，即提高学生的语文能力，使之具备良好的语言表达、思维和审美能力。
第二章：语文教育的内容与方法
本章对中学语文教育的内容进行了梳理，包括语言知识、文学知识、文化知识等，作者针对中学语文教育的方法进行了深入探讨，提出了“以学生为本”的教学理念，强调激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
第三章：语文教育的评价与改革
本章对中学语文教育的评价体系进行了剖析，指出当前评价体系的弊端，并提出了一系列改革措施，作者强调，评价应以学生的语文素养为出发点，关注学生的全面发展。
第四章：语文教育的实践与探索
本章结合我国中学语文教育的实际情况，对一些成功的教育实践进行了总结和推广，作者提出，中学语文教育应注重实践，鼓励教师进行教学创新，以适应新时代教育发展的需要。
第五章：语文教育的未来展望
本章对中学语文教育的未来发展趋势进行了展望，提出要紧跟时代步伐，关注学生的个性化需求，创新教育模式，以培养具有国际竞争力的优秀人才。
《语文教育新论》作为一部经典著作，对我国中学语文教育的发展产生了深远的影响，作者张志公先生以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为我国中学语文教育指明了方向，该书内容丰富、观点独到，对于广大中学语文教育工作者和学生都具有很高的参考价值，在新时代背景下，我们应继续深入研究和借鉴《语文教育新论》中的优秀理念，推动我国中学语文教育的持续发展。