本书目录导读：
在贵阳市“教育思想讨论”中，中小学教育评价作为一个重要议题，引起了广泛关注，为了更好地探讨这一议题，以下将以《教育评价：理论与实践》一书为例，为讨论提供参考资料。
《教育评价：理论与实践》
作者：张红梅
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《教育评价：理论与实践》一书由著名教育学者张红梅所著，由人民教育出版社于2018年出版，本书旨在探讨教育评价的理论基础、实践方法以及在中小学教育中的应用。
1、引言
- 教育评价的重要性
- 教育评价的发展历程
- 教育评价的理论基础
2、教育评价的理论基础
- 评价理论概述
- 评价标准与指标体系
- 评价方法与技术
3、中小学教育评价实践
- 学生评价
- 教师评价
- 学校评价
- 课程评价
4、教育评价改革与发展
- 教育评价改革的方向
- 教育评价改革的关键问题
- 教育评价改革的发展趋势
5、结论
- 教育评价在基础教育中的地位与作用
- 教育评价改革与发展的挑战与机遇
《教育评价：理论与实践》一书从教育评价的理论基础出发，详细阐述了中小学教育评价的实践方法，作者张红梅在书中首先介绍了教育评价的重要性，回顾了教育评价的发展历程，并从评价理论、评价标准、评价方法等方面对教育评价的理论基础进行了深入剖析。
在实践部分，本书重点探讨了学生评价、教师评价、学校评价和课程评价等方面的内容，作者结合实际案例，详细介绍了各种评价方法和技术，为中小学教育评价提供了有益的参考。
本书还关注了教育评价改革与发展的问题，作者分析了教育评价改革的方向和关键问题，并对教育评价改革的发展趋势进行了展望。
《教育评价：理论与实践》一书为贵阳市“教育思想讨论”提供了丰富的参考资料，有助于深入探讨中小学教育评价这一议题，为我国基础教育评价改革与发展提供有益借鉴。