本书目录导读：
在当今社会，学风建设成为教育领域关注的焦点，一本名为《大学学风建设理论与实践》的书籍，由我国著名教育学家张华所著，由高等教育出版社于2010年出版，为我们提供了关于学风建设的重要理论和实践指导，本文将围绕这本书展开，探讨学风建设的重要性及其在理论与实践中的应用。
作者：张华
出版社：高等教育出版社
出版时间：2010年
《大学学风建设理论与实践》一书，作者张华，是我国著名教育学家，长期从事高等教育研究和实践工作，本书以我国高等教育改革和发展为背景，深入探讨了学风建设的重要性、内涵、原则和方法，旨在为我国高等教育工作者提供有益的参考。
1、学风建设的重要性
2、学风的内涵与特征
3、学风建设的原则
4、学风建设的途径与方法
5、学风建设中的问题与对策
6、学风建设的实践案例
1、学风建设的重要性
张华在书中指出，学风建设是高等教育改革和发展的核心内容，关系到人才培养的质量和高校的声誉，良好的学风能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养创新精神和实践能力。
2、学风的内涵与特征
学风是指学生在学习过程中所表现出的学习态度、学习习惯、学习方法和学习成果等方面的综合体现，学风具有以下特征：自律性、自主性、合作性和创新性。
3、学风建设的原则
学风建设应遵循以下原则：坚持以人为本，注重学生全面发展；坚持教育引导，强化学生自我管理；坚持问题导向，注重解决实际问题；坚持改革创新，不断探索新的学风建设途径。
4、学风建设的途径与方法
学风建设应从以下几个方面入手：加强思想政治教育，培养学生的社会责任感和使命感；优化课程设置，提高教学质量；完善教学管理制度，规范教学行为；加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
5、学风建设中的问题与对策
学风建设中存在的主要问题有：学生学习动力不足、学习态度不端正、学习方法不当等，针对这些问题，张华提出了以下对策：加强学生学习动机的培养，提高学生的学习兴趣；加强学生思想教育，引导学生树立正确的学习观念；加强学习方法指导，提高学生的学习效率。
6、学风建设的实践案例
书中列举了多个学风建设的实践案例，如某高校通过开展“学风建设月”活动，提高学生的自律意识和学习积极性；某高校通过加强师资队伍建设，提高教学质量，从而促进学风建设等。
《大学学风建设理论与实践》一书为我们提供了关于学风建设的重要理论和实践指导，在新时代背景下，我们要深入学习这本书的内容，积极探索学风建设的新途径，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。