本书目录导读：
作者：王荣生
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《走向未来的学校：中小学教育模式探讨》一书由著名教育家王荣生所著，旨在探讨中小学教育模式的未来发展方向，作者通过对当前教育现状的分析，提出了许多具有前瞻性的观点和建议，为我国中小学教育改革提供了有益的参考。
本书共分为九章，以下为各章节简要介绍：
第一章：引言
本章简要介绍了本书的研究背景、目的和意义，并对中小学教育模式的发展历程进行了回顾。
第二章：中小学教育现状分析
本章对当前中小学教育存在的问题进行了深入剖析，包括教育理念、课程设置、教学方法、评价体系等方面。
第三章：教育理念的变革
本章提出了教育理念变革的必要性，并从培养学生核心素养、促进学生全面发展等方面阐述了教育理念变革的方向。
第四章：课程设置的优化
本章探讨了课程设置的优化策略，包括课程内容的选择、课程结构的调整、课程资源的整合等。
第五章：教学方法的创新
本章分析了传统教学方法的弊端，并提出了创新教学方法的思路，如项目式学习、翻转课堂等。
第六章：评价体系的改革
本章针对当前评价体系存在的问题，提出了改革评价体系的建议，强调评价的多元化和过程性。
第七章：教师队伍建设
本章阐述了教师队伍建设的重要性，并提出了加强教师培训、提高教师待遇等方面的建议。
第八章：家校合作
本章强调了家校合作在学生成长过程中的重要作用，并提出了加强家校合作的具体措施。
第九章：结语
本章总结了本书的主要观点，并对中小学教育模式的未来发展进行了展望。
《走向未来的学校：中小学教育模式探讨》一书以深入浅出的方式，为我国中小学教育改革提供了有益的启示，作者提出的观点和建议，对于推动我国中小学教育模式的创新和发展具有重要的参考价值，在新时代背景下，教育工作者应关注教育发展趋势，不断探索适合我国国情的教育模式，为培养更多优秀人才贡献力量。