本书目录导读：
《关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书：新制度经济学视角下学前教育投资体制研究》
作者：张晓辉
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2021年6月
《关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书：新制度经济学视角下学前教育投资体制研究》是一本结合了新制度经济学理论与学前教育投资体制研究的学术著作，本书由著名学者张晓辉所著，由中国社会科学出版社出版，本书旨在通过对学前教育投资体制的深入研究，为我国学前教育政策制定提供理论支持和实践指导。
本书共分为八章，具体如下：
第一章：绪论
介绍了本书的研究背景、研究目的、研究方法以及研究意义。
第二章：学前教育投资体制概述
阐述了学前教育投资体制的概念、特征、类型及其在我国的发展历程。
第三章：新制度经济学视角下的学前教育投资体制
从新制度经济学的视角分析了学前教育投资体制的运行机制、影响因素以及存在的问题。
第四章：处境不利儿童学前教育投资现状分析
分析了我国处境不利儿童学前教育投资现状，包括投资规模、投资结构、投资效益等方面。
第五章：学前教育投资体制改革的政策建议
针对学前教育投资体制存在的问题，提出了相应的政策建议，包括完善投资体制、优化投资结构、提高投资效益等。
第六章：国际学前教育投资体制比较研究
通过对发达国家学前教育投资体制的比较研究，为我国学前教育投资体制改革提供借鉴。
第七章：学前教育投资体制改革的实证分析
运用实证分析方法，对学前教育投资体制改革的效果进行了评估。
第八章：结论
总结了本书的研究成果，并对学前教育投资体制改革的未来发展趋势进行了展望。
本书第一章从宏观层面介绍了学前教育投资体制研究的背景和意义，为后续章节的研究奠定了基础，第二章对学前教育投资体制进行了概述，为读者提供了对学前教育投资体制的基本认识，第三章从新制度经济学的视角出发，分析了学前教育投资体制的运行机制和影响因素，揭示了学前教育投资体制存在的问题。
第四章针对处境不利儿童学前教育投资现状进行了深入分析，揭示了我国学前教育投资在处境不利儿童群体中的不足，第五章针对学前教育投资体制存在的问题，提出了相应的政策建议，为政策制定者提供了有益的参考。
第六章通过对发达国家学前教育投资体制的比较研究，为我国学前教育投资体制改革提供了借鉴，第七章运用实证分析方法，对学前教育投资体制改革的效果进行了评估，为政策实施提供了依据。
本书的最后一章总结了全书的研究成果，并对学前教育投资体制改革的未来发展趋势进行了展望，为我国学前教育投资体制的长期发展提供了有益的启示。
《关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书：新制度经济学视角下学前教育投资体制研究》是一本具有较高学术价值和实践意义的著作，对于推动我国学前教育投资体制改革具有重要的参考价值。