本书目录导读：
作者：杨晓哲
出版社：人民教育出版社
出版时间：2010年
《校本教学研究》一书由杨晓哲教授所著，是基础教育改革背景下校本教学研究的重要理论著作，本书以我国基础教育改革为主线，深入探讨了校本教学研究的内涵、特点、方法以及在学校教学实践中的应用，作者结合自身丰富的教学经验和理论研究，对校本教学研究进行了全面、系统的阐述。
第一章：校本教学研究的背景与意义
本章介绍了校本教学研究的背景，分析了我国基础教育改革的需求，阐述了校本教学研究的重要意义，通过对比国内外教育改革经验，突出了校本教学研究在我国基础教育改革中的独特地位。
第二章：校本教学研究的内涵与特点
本章对校本教学研究的内涵进行了深入剖析，明确了校本教学研究的定义、研究对象、研究内容等，阐述了校本教学研究的特点，如实践性、创新性、针对性等。
第三章：校本教学研究的方法与途径
本章介绍了校本教学研究的方法，包括文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法等，分析了校本教学研究的途径，如课题研究、案例研究、行动研究等。
第四章：校本教学研究在学校教学实践中的应用
本章以实例为依据，详细介绍了校本教学研究在学校教学实践中的应用，包括课程改革、教学方法改革、教学评价改革等方面，为学校开展校本教学研究提供了有益的借鉴。
第五章：校本教学研究的挑战与对策
本章分析了校本教学研究面临的挑战，如教师专业素养、学校管理机制、教育资源等，针对这些问题，提出了相应的对策，以期为我国基础教育改革提供有益的启示。
《校本教学研究》一书以其严谨的理论体系、丰富的实践案例，为我国基础教育改革提供了有力的理论支撑，本书对于推动校本教学研究的发展，提高我国基础教育质量具有重要意义，在基础教育改革的道路上，校本教学研究将继续发挥重要作用，为实现我国教育现代化贡献力量。