本书目录导读：
随着全球化进程的加速，领导人才的培养成为各国关注的焦点，为了更好地了解和借鉴国外先进的领导人才培训模式，本文以《领导力：理论与实践》一书为例，对国外领导人才培训模式进行比较研究。
《领导力：理论与实践》
作者：彼得·德鲁克（Peter F. Drucker）
出版社：机械工业出版社
出版时间：2010年
《领导力：理论与实践》是美国著名管理学家彼得·德鲁克所著，该书自出版以来，一直被誉为领导力领域的经典之作，德鲁克在书中深入探讨了领导力的本质、类型、培养方法以及领导者在组织中的作用，为读者提供了丰富的理论指导和实践案例。
1、领导力的本质
德鲁克认为，领导力并非与生俱来，而是可以通过学习和实践获得的，他强调，领导力是一种能力，是领导者对组织、团队和个人进行有效管理的能力。
2、领导力的类型
德鲁克将领导力分为三种类型：变革型领导、管理型领导和交易型领导，变革型领导注重激发团队成员的潜能，推动组织变革；管理型领导注重组织和团队的管理，确保组织目标的实现；交易型领导注重个人利益的交换，以实现组织目标。
3、领导力的培养方法
德鲁克提出了领导力培养的五个步骤：自我认知、自我激励、自我约束、自我发展、自我实现，他认为，领导者需要通过不断学习、实践和反思，提升自己的领导力。
4、领导者在组织中的作用
德鲁克认为，领导者在组织中的作用是至关重要的，领导者需要具备战略眼光、创新精神和执行力，以推动组织实现可持续发展。
通过对《领导力：理论与实践》的研究，我们可以发现以下国外领导人才培训模式的共性：
1、注重理论与实践相结合
国外领导人才培训模式强调理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演、模拟训练等方式，使学员能够将所学知识应用于实际工作中。
2、强调个性化培养
国外领导人才培训模式注重学员的个性化培养，根据学员的背景、需求和特点，制定个性化的培训方案。
3、重视领导力素质的培养
国外领导人才培训模式强调领导力素质的培养，如沟通能力、决策能力、团队合作能力等。
4、注重持续学习
国外领导人才培训模式鼓励学员持续学习，不断提升自己的领导力水平。
《领导力：理论与实践》一书为我们提供了丰富的领导力理论资源和实践案例，有助于我们深入了解国外领导人才培训模式，为我国领导人才培训提供借鉴。