本书目录导读：
作者：刘道玉
出版社：清华大学出版社
出版时间：2012年
《新世纪接班人素质培养》一书由著名教育家刘道玉所著，由清华大学出版社出版，本书旨在探讨新世纪接班人素质培养的重要性，以及应试素质培养的具体方法和实践。
本书共分为九章，以下为各章节简要介绍：
第一章：新世纪接班人素质培养的重要性
本章阐述了新世纪接班人素质培养的背景、意义和重要性，强调了培养具有创新精神、实践能力和综合素质的新世纪接班人的必要性。
第二章：应试素质培养的理论基础
本章介绍了应试素质培养的理论基础，包括教育心理学、教育学、素质教育的相关理论，为应试素质培养提供了理论支持。
第三章：应试素质培养的目标与内容
本章明确了应试素质培养的目标，即提高学生的综合素质，使其具备应对各类考试的能力，阐述了应试素质培养的具体内容，包括知识、技能、心理素质等方面。
第四章：应试素质培养的方法与策略
本章详细介绍了应试素质培养的方法与策略，包括课堂教学、课外活动、家庭教育和社会实践等，旨在培养学生的应试能力。
第五章：应试素质培养的实践案例
本章通过实际案例，展示了应试素质培养在各类学校、教育机构中的成功实践，为读者提供了借鉴和参考。
第六章：应试素质培养的评价与反馈
本章介绍了应试素质培养的评价体系，包括学生自评、教师评价、家长评价和社会评价等，以确保应试素质培养的有效性。
第七章：应试素质培养与素质教育的关系
本章探讨了应试素质培养与素质教育的关系，强调了应试素质培养是素质教育的重要组成部分，二者相辅相成。
第八章：应试素质培养的挑战与对策
本章分析了应试素质培养面临的挑战，如应试教育、教育资源分配不均等，并提出相应的对策，以促进应试素质培养的健康发展。
第九章：应试素质培养的未来展望
本章展望了应试素质培养的未来发展趋势，提出了应对未来挑战的策略，为新世纪接班人素质培养提供了有益的启示。
《新世纪接班人素质培养》一书从应试素质培养的角度，全面探讨了新世纪接班人素质培养的重要性、理论基础、目标与内容、方法与策略、实践案例、评价与反馈、与素质教育的关系、挑战与对策以及未来展望，本书为广大教育工作者、家长和学生提供了有益的参考，对于提高新世纪接班人的综合素质具有重要意义。