本书目录导读:
《学前比较教育:跨文化视角下的幼儿教育研究》是一本由我国著名教育学者张华所著的书籍,由人民教育出版社出版,于2010年正式发行,本书以跨文化视角为切入点,对学前教育的理论与实践进行了深入探讨,旨在为我国幼儿教育改革与发展提供有益的借鉴。
作者:张华
出版社:人民教育出版社
出版时间:2010年
《学前比较教育:跨文化视角下的幼儿教育研究》一书共分为十章,涵盖了学前比较教育的理论基础、研究方法、国内外学前教育现状、课程与教学、评价与改革等多个方面,以下是本书的大纲:
第一章:学前比较教育的理论基础
本章介绍了学前比较教育的起源、发展及其在我国的研究现状,阐述了学前比较教育的研究意义和价值。
第二章:学前比较教育的研究方法
本章介绍了学前比较教育的研究方法,包括文献研究法、实地调查法、比较研究法等,为读者提供了研究学前比较教育的理论依据。
第三章:国内外学前教育现状
本章对比分析了国内外学前教育的现状,探讨了我国学前教育的发展趋势。
第四章:学前课程与教学
本章从课程设置、教学方法、教学评价等方面,对学前课程与教学进行了比较研究。
第五章:学前评价与改革
本章分析了学前教育的评价体系,探讨了学前教育改革的路径与策略。
第六章:家庭与社区在学前教育中的作用
本章探讨了家庭与社区在学前教育中的地位和作用,为家长和社区提供了有益的参考。
第七章:幼儿教师的专业发展
本章分析了幼儿教师的专业发展现状,提出了促进幼儿教师专业发展的策略。
第八章:学前教育政策与法规
本章介绍了学前教育政策与法规的演变过程,分析了政策与法规对学前教育的影响。
第九章:学前教育国际化
本章探讨了学前教育国际化的背景、现状及发展趋势。
第十章:学前比较教育的未来展望
本章对学前比较教育的未来发展趋势进行了展望,为我国学前教育改革与发展提供了有益的启示。
《学前比较教育:跨文化视角下的幼儿教育研究》一书以跨文化视角为切入点,对学前教育的理论与实践进行了深入探讨,为我国幼儿教育改革与发展提供了有益的借鉴,本书内容丰富、观点新颖,对我国学前教育研究者、教师及家长都具有很高的参考价值。