本书目录导读：
书名：《研究性学习解读与实施》
作者：张晓刚
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2018年
《研究性学习解读与实施》一书由著名教育学者张晓刚所著，由北京师范大学出版社出版，本书旨在深入解读研究性学习的理论内涵，并结合实际教学案例，详细阐述了研究性学习的实施策略和方法。
第一章 研究性学习概述
1、1 研究性学习的起源与发展
1、2 研究性学习的定义与特点
1、3 研究性学习在素质教育中的地位
第二章 研究性学习的理论基础
2、1 素质教育理论
2、2 建构主义理论
2、3 研究性学习与课程改革
第三章 研究性学习的实施策略
3、1 教师角色与能力培养
3、2 学生主体地位的体现
3、3 教学方法与评价方式的创新
第四章 研究性学习的实践案例
4、1 小学阶段研究性学习案例
4、2 初中阶段研究性学习案例
4、3 高中阶段研究性学习案例
第五章 研究性学习的未来发展
5、1 研究性学习与教育信息化
5、2 研究性学习与国际化教育
5、3 研究性学习在我国教育改革中的地位与作用
本书首先对研究性学习的起源、发展、定义和特点进行了概述，使读者对研究性学习有一个全面的认识，从素质教育理论、建构主义理论等方面阐述了研究性学习的理论基础，为读者提供了理论支撑。
在实施策略方面，本书详细介绍了教师角色与能力培养、学生主体地位的体现、教学方法和评价方式的创新等，为教师提供了实施研究性学习的具体方法，本书还通过多个实践案例，展示了研究性学习在不同学段、不同学科中的具体应用。
本书对研究性学习的未来发展进行了展望，提出了研究性学习与教育信息化、国际化教育等方面的关联，以及在我国教育改革中的地位与作用。
《研究性学习解读与实施》一书为广大教育工作者提供了丰富的理论知识和实践经验，有助于推动我国研究性学习的深入发展。